LIFE SKILLS vs POVERTA’ EDUCATIVA

Contrastiamo l’avanzamento della povertà educativa nel territorio della Valpolcevera, attraverso lo sviluppo delle LIFE SKILLS

La povertà educativa

I minori sono soggetti a povertà educativa quando è compromesso il loro diritto a formarsi e
svilupparsi, spesso a causa di un ambiente caratterizzato da disagi e vulnerabilità, comportamenti antisociali di ritiro, di violenza e di prevaricazione.

Le life skills

Le Life Skills, o “competenze per la vita”, sono 10 abilità umane, individuate dall’O.M.S., che permettono di far fronte in maniera creativa e resiliente alle difficoltà del proprio ambiente di vita, superare gli ostacoli, creare comunità resilienti e vivere al meglio delle proprie possibilità.

IO E ME STESSO, GLI ALTRI, IL MONDO

Le 10 life skills sono state da noi suddivise in tre domini e per ogni dominio abbiamo individuato una metodologia educativa innovativa e di comprovata efficacia attraverso cui aiutare i minori a sviluppare le proprie life skills.

Lo scopo del progetto LEELA è diffondere queste tre metodologie, a partire dalle scuole e quindi su tutto il territorio della Valpolcevera, favorendo l’empowerment e la resilienza dei minori e della comunità educante.

Metodologia 1 : IL PROTOCOLLO GAIA

Programma di educazione alla consapevolezza per la tutela dell’infanzia, attraverso il protocollo Mindfulness Psicosomatica (PMP), sviluppato con l’UNESCO-FICLU, all’interno del DESS (Decennio di Educazione allo Sviluppo Sostenibile).

Metodologia 2 : LA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA

Protocollo comunicativo win-win ideato da M.Rosenberg e diffuso in tutto il mondo dal Center For Nonviolent Communication, applicato in svariati ambiti per semplicità ed efficacia nella risoluzione equa dei conflitti, alfabetizzazione emotiva, empatia e comprensione reciproca.

Metodologia 3 : LA PHILOSOPHY FOR CHILDREN

Pratica per l’incremento delle capacità cognitive complesse, critical thinking e abilità linguistico-espressive e sociali. Ideato da M. Lipman, è sostenuto dalla Division of Philosophy dell’UNESCO.

Scopri le metodologie LEELA

DUE ANNI DI ATTIVITA’ COMPLETAMENTE GRATUITE

Per diffondere le tre metodologie LEELA nelle scuole e nella comunità educante della Valpolcevera.

ATTIVITA’ ESPERIENZIALI
(Per far provare le metodologie)

3900 ore di Laboratori Scolastici Curricolari
2400 Alunni della Valpolcevera provano Mindfulness, Comunicazione Non Violenta e Philosophy for Children, direttamente in classe con i loro insegnanti in cicli da 14 incontri per ogni metodologia.

350 ore di Formazione Insegnanti
240 Insegnanti vengono formati direttamente dai massimi esperti nazionali delle tre metodologie per imparare ad utilizzare con le proprie classi la Mindfulness, la comunicazione non violenta e le pratiche di filosofia per bambini

90 ore di Formazione Genitori ed educatori ( Comunità educante )
6 Corsi da 15 ore ciascuno in cui genitori ed educatori possono provare le metodologie LEELA per applicarle in famiglia e nei propri contesti educativi

ATTIVITA’ CULTURALI
(Per far conoscere le metodologie)

Visionary Days
Evento dal format innovativo e tecnologico che coinvolge 200 giovani tra 18 e 35 anni per confrontarsi sul futuro dell’educazione. Il format dell’evento alterna talk con ospiti d’eccezione sul palco e confronto fra i partecipanti ai tavoli. I frutti del confronto vengono raccolti da una redazione live e da un’intelligenza artificiale che elaborano un Manifesto scritto della VISION dei partecipanti sul futuro dell’educazione.

EduFest
Festival dell’educazione sostenibile – Evento Conclusivo del progetto -2 giorni di Incontri, Conferenze, Spettacoli, Laboratori, attività per bambini e workshop per adulti. Il festival ospita relatori e personalità di rilievo e dà spazio alle performance e agli elaborati delle classi delle scuole partner.

ATTIVITA’ PARTECIPATIVE
(Per mettere in atto gli strumenti appresi)

Forum Intergenerazionale
12 incontri aperti ad adulti e bambini che hanno provato le metodologie del progetto, per fare pratica insieme e confrontarsi su temi comuni.

Incontri di confronto
10 incontri nelle scuole e 5 incontri aperti alla cittadinanza (world cafè) per confrontarsi su democrazia, partecipazione e temi d’attualità nell’ottica dell’educazione delle nuove generazioni

A.p.s. Leela
Nasce un’associazione specialistica che mette in contatto diversi professionisti dell’ambito sociale ed educativo (Educatori, Psicologi, Insegnanti, ecc.) che condividano l’approccio LEELA, al fine di confrontarsi e creare insieme nuovi e ulteriori progetti ed iniziative.

Vai al Programma

LA SFIDA DEL PROGETTO LEELA

L’utilizzo integrato e sistemico delle nostre tre metodologie innovative all’interno delle scuole e della comunità educante produce risultati eccellenti rispetto a empowerment e resilienza dei minori in condizione di povertà educativa.

Due enti di ricerca monitorano e validano i risultati del progetto

Le tre metodologie educative utilizzate dal progetto LEELA sono state già sperimentate e studiate attraverso studi e ricerche nazionali ed internazionali. Tuttavia, uno degli obiettivi del progetto LEELA è valutarne l’efficacia, anche nella loro interrelazione, in termini di miglioramento dei repertori emotivi e comportamentali dei minori coinvolti. Tutti e 6 gli istituti comprensivi partner saranno quindi coinvolti in una sperimentazione -portata avanti da V.I.E., importante centro di ricerca spin off dell’Università di Genova, per la misurazione dei risultati ottenuti attraverso le tre metodologie impiegate.

Inoltre, IREF – primaria società di ricerca in ambito sociale ed educativo, formulerà la valutazione d’impatto del progetto a tre anni dalla sua conclusione, per verificare la sostenibilità e la durata dei benefici delle azioni intraprese.

Guarda i risultati

TIENITI INFORMATO SUL PROGETTO LEELA

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